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家庭教育经典案例及案例分析

时间:2018-12-22 09:44:23  来源:本站  作者:

  [经典案例] 如何应对家长教育不严厉的问题 我班级内 XXX,男 11 岁,在老师眼里,他是一个“问题学生”,他不 遵守课堂和课间纪律,听课注意力不集中,时而前后摇摆着座椅,时而 扭转头和同学说话,即使在老师督促下,注意力仍然很难集中,学习习 惯不好,学习态度不端正,不肯踏实努力做事,作业常不完成,懒得做 一些动脑思考的题目,只愿意完成部分的语文、英语的抄写作业,学习 上需要背、默的练习,一律是空白的。他个子不高,肢体动作灵活,喜 欢体育运动,尤其喜欢打篮球,所以还经常忘记时间,在操场与上体育 课的同学打篮球, 所以成绩平平。 而且脾气大, 常闹事, 不听家长的话, 经常与家长反着干,因此,经常惹得家长为他担心。 [案例分析] 造成 XXX 学习散漫,逆反心里强的原因是多方面的。首先从他的家 庭情况来分析。XXX 生活在一个单亲家庭,父亲常年酗酒,和母亲经 常动手打架,在两年前,XXX 父亲因病去世,母亲在外做钟点工,由 于工作时间关系,很晚回家。基本是一个人在家,XXX 有时在姥姥家, 姥姥总是觉得 XXX 没有爸爸,比较可怜,所以溺爱娇宠,导致 XXX 在 家一直处于以“我”为中心的氛围中,对他的教育,家长并没有找到存在 问题的根源,教育之中总夹杂着溺爱。其家庭教育以母亲管教为主,姥 姥和姥爷的教育,孩子心里根本不服气,随着时间推移,孩子在校的表 现越来越不能令老师和家长满意, 老师重视他的学习情况和行为规范存 在的问题,反映后,母亲常常会耐心地教育一番,但还是经常找理由庇 护,尤其是其孩子与别的孩子争吵时,找出不正确的理由庇护。其母亲 只重视他的学习成绩,成绩好就一切好,就在母亲这种包庇、包容下他 学会说谎,编出一套美丽谎言,掩盖自己,甚至用一番哄话,先夺取母 亲的信任,然后编出假话,母亲也真信了他。而有时母亲知道真相后, 不是一顿揍,就是说,我也没办法了,打也打了,有时身上打青了都不 管用,无药可救了。母亲对他也束手无策。 根据孩子在学校和家庭方面的表现, 我做了以下分析: 孩子有多动、 暴力行为,孩子情绪不稳定,身体触觉过度敏感,而这些严重影响着孩 子的学习和交往。随着年龄的增长,其学习能力和良好的学习习惯没有 养成,这样也是一个恶性循环的过程,而且孩子不愿意同家长和老师同 学交流,这些都影响着孩子健全个性的形成。加上家庭教育方式不当, 造成了孩子的抵触情绪,因此在家庭教育过程中,已经很难取得良好的 教育效果。 教育是家庭、学校、社会共同参与的系统工程,因此,对特殊孩子 的教育更应注意三位一体结合。因此,我与家长联系,共讨教育方法, 共同寻找孩子出现问题的根源,经过谈话,其母亲深刻意识到自己在教 育方面的失误与不足。于是我同其家长商量后,我们开始激发其改变孩 子的强烈愿望,增长其对孩子改变自我的信心和希望,对不良行为采取 相应措施。如:鼓励与批评相结合的方法,经常观察其行为过程,发现 他旷课去打篮球,我就对他说,我发现你有一个优点,就是很爱运动, 篮球打的好。第二天,他对我说,除了篮球打的好外,其他方面我也有 优点,你今天再给我找出一个,我及时抓住最需要解决的行为问题,对 其进行良好的行为促进。在教育时,尽可能地避免负面行为,更多地鼓 励,积极地评价,让他认识到自己的长处和优点,培养自信心,给他更 多的关注和期望。树立他在班级体学生中的威信,改善在人际关系和班 级中的地位。

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